6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Telgrafhane Cevapları 180 181 182 183 184 185

Telgraf nasıl icat edildi, kimler telgrafı nasıl kullandı ve telgrafın insanlığa ne faydaları oldu tüm bu soruların cevabını bu etkinlik ile öğreneceksiniz.

TELGRAFHANE

1. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 180 Cevabı

Bilgilerimizi paylaşalım, yorumlayalım.

İnsanlığın en önemli buluşlarından biri olan telgrafın icadına ilişkin bilgi toplayalım. Telgraf ve telgrafhaneler hakkında topladığımız bilgileri sınıfta arkadaşlarımıza anlatalım.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 181 Cevabı

Kim icat etmiş?

  • Cevap: Samuel Morse

Ne zaman icat etmiş?

  • Cevap: 1847 senesinde icat etmiştir

Nasıl icat etmiş/ne gibi çalışmalar sonucunda bulmuş?

  • Cevap: telgraf hatları kurarak işe başlamıştır.

Bu icat başka hangi buluşların öncüsü olmuş?

  • Cevap: Faks ve benzeri gibi iletişim araçlarının

Ne işe yaramaktadır? / Sağladığı kolaylıklar nelerdir?

  • Cevap: İnsanların yazılı iletişimini kolaylaştırmıştır.

Günümüzde kullanımı hâlen etkili bir biçimde süren bir icat mı?

  • Cevap: Kullanımı azalmıştır.

Bu buluşun olanaklarından yararlanan kişilerden görüş alıp hakkında bilgi edindiniz mi?

  • Cevap: Hayır.

2. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 182 Cevabı

Dinleyeceğimiz metinde karşılaşacağımız sözcük ve sözcük gruplarından bazılarını şiiri dinlemeden önce öğrenelim. Bunun için aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını sözlüklerimizden bulup karşılarına yazalım.

Cevap:

  • Telgrafhane: Telgraf ile haberleşmeyi sağlayan resmi kuruluş
  • Sade: Yalın
  • Issız: Sessiz
  • Vakur: Ağırbaşlı
  • Düzeltmek:Düzgün duruma getirmek

3. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 183 Cevabı

Dinlediğimiz şiirden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.

Şair “Uyuyamayacaksın” dizesini sık sık yinelemektedir. Şairin seslendiği okur/kişi neden uyuyamayacaktır? Neden bu dizeyi sık sık yinelemektedir?

  • Cevap: Şairin seslendiği okur/kişi, sürekli sesler duyduğu için uyuyamayacaktır. Şiirdeki duyguyu daha etkileyici olarak aktarmak için bu dize sık sık tekrar edilmektedir.

“Çünkü sen artık o eski sen değilsin / Sen şimdi ıssız bir telgrafhane gibisin” dizelerini, öncesinde ve sonrasında gelen dizeleri de göz önünde bulundurarak yorumlayınız.

  • Cevap: Günümüzde telgrafhaneler kullanılmadığı için yazar bu ifadeyi kullanmıştır.

Şairin seslendiği kişinin gözüne, ne zamana kadar uyku girmeyecektir? Neden?

  • Cevap: Memleketin hali düzelene kadar gözüne uyku girmeyecektir. Çünkü memleket düzelene kadar sesler susmayacaktır.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 184 Cevabı

Şiirin son bölümündeki dizelerde şair, ‘‘Bir sis çanı gibi gecenin içinde / Ta gün ışıyıncaya kadar/ Vakur, metin, sade / Çalacaksın.” dizeleriyle okuru neye benzetmiştir, neden böyle bir benzetme yapmıştır?

  • Cevap: Sis çanına benzetmiştir çünkü sis çanı hareketli ve seslidir. Hiç uyumaz.

Şiirin ana duygusu nedir? Şair, bu şiirde kimlere sesleniyor ve onlardaki hangi duyguları harekete geçirmeye çalışıyor?

  • Cevap: Telgrafhane şiirinin ana duygusu: sorumluluk ve fedakarlık
    Şair bu şiirinde memleket aydınlarına seslenmektedir. Memleket aydınlarının topluma karşı sorumluluklarının olduğunu, fedakarlık yapmaları gerektiğini söylemektedir. Aydınlardaki sorumluluk ve fedakarlık duygularını harekete geçirmeye çalışıyor.

“Telgrafhane” başlığı, şiirin içeriğiyle uyumlu bir başlık mı? Neden?

Cevap: Evet uygundur. Çünkü şiirin içeriğinde aydınların sorumluluk açısından telgrafhanelere benzediği anlatılmaktadır.

4. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 185 Cevabı

“16 Mart 1920’de İstanbul’daki Meclis-i Mebusan dâhil bütün hükümet daireleriyle beraber İstanbul, İngilizler (Britanyalılar) tarafından resmen işgal edilmiştir. Birleşik Krallık birlikleri İstanbul’da bulunan, başta Rauf Bey olmak üzere önde gelen Millî Mücadele yanlısı milletvekillerini tutukladılar. Ayrıca telgrafhaneler de işgal altına alınmış ve resmi makamlar arasında iletişim imkânı kalmamıştı. Bu şartlara göre, Anadolu, İstanbul ve resmi makamlarla ortak hareketten mahrum kalmıştı.”

 Yukarıdaki paragrafı dikkatlice okuyalım.

Millî Mücadele yıllarında iletişim için telgrafhanelerin ne denli önemli olduğunu anlatan bu paragraftan hareketle günümüzde hangi iletişim olanağının, bu denli yaşamsal önem taşıdığını bulalım.

Seçimimizi yaptıktan sonra kısa notlarımızı alalım; bir konuşma taslağı hazırlayalım. Ardından sınıfta konuşmamızı yapalım.

Bu konuşma ne hakkında?

  • Cevap: İletişimin önemi hakkında olacak.

Bu kısa konuşmada hangi düşünceyi savunacağım?

  • Cevap: Günümüz iletişim olanaklarının önemli olduğunu savunacağım.

Konuşmaya nasıl başlayacağım?

  • Cevap: Sayın ziyaretçilerim

Konuşmayı nasıl sonlandıracağım?

  • Cevap: Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.

Benzer İçerikler

Bir cevap yazın

Lütfen yorumunuzu giriniz.
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.