5. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Tema Cevapları
5. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Tema Cevapları
DÜŞMANIN ÖVDÜĞÜ ASKER
Mehmetçik öyle bir askerdir ki onu dostun övmesi ayrı, düşmanın övmesi ise apayrı bir güzelliktir. Karşınızdaki düşman size saygı ve hayranlık duyuyorsa o asker ancak ve ancak Mehmetçik’tir. Bu tanımlamalar okuyucumun hamaset duygularını okşasın diye yazılmamıştır. İşte ispatı… Avustralyalı bir subay bakın neler anlatıyor: “Çanakkale’de bulunduğumuz günlerde, bir gün bizim dinî bayramımızdı. O günü neşe içinde geçirmek ve eğlenmek istiyorduk. Ama harp hâlinde bulunduğumuz için de bunu imkânsız görüyorduk. Son çare olarak, Türklere bir elçi gönderip onlardan bugün olsun ateş açmamaları için söz aldık. Ama hile olup olmayacağı kuşkusu içindeydik. Bununla beraber, eğlencemize devam ederken, bize Türk kumandanından hediyeler gönderildiği haberini alıp, elçiyi kabul ettim. Bize, adına “ayran” dedikleri içecek göndermişti. Türklerin bu hareketi beni son derece duygulandırmıştı.” İsmail BİLGİN
(1, 2, 3 ve 4. soruyu metinden hareketle cevaplayınız.)
1. Çanakkale’deki Avustralyalı askerler bayram günlerini neşe ve eğlence içinde geçirmek için Türk askerleriyle nasıl bir anlaşma yapıyor?
O gün ateş açılmaması için söz alıyorlar.
2. Avustralyalı komutan, Türk askerleri ile anlaşma yapılmasına rağmen niçin endişelenmektedir?
Hile yapılabileceğini düşündüğünden endişelenmektedir.
3. Türk komutanın hangi davranışı Avustralyalı komutanı duygulandırıyor?
Türk komutan onlara bayram hediyesi olarak ayran gönderiyor. Bu da Avustralyalı komutanı duygulandırıyor.
4. Türk komutanın davranışını nasıl değerlendiriyorsunuz?
Türkler başkalarının inançlarına ve yaşayışlarına her zaman saygılı olmuş bir millettir. Türk komutanda savaş alanında olsa düşmanın bayram gününe saygı göstererek hem bir günlük ateş kese uymuş hem de onlara hediye göndermiştir. Çok güzel bir davranışta bulunmuştur.
5. Aşağıdaki cümlelerden öznel olanların sonuna (Ö), nesnel olanların sonuna (N) harfi koyunuz.
Müzik öğretmenimiz İstiklal Marşı’nı çok güzel okuyor. (Ö)
İstiklal Marşımız Mehmet Âkif Ersoy tarafından yazılmıştır. (N)
Atatürk, Sakarya Meydan Savaşı’ndan sonra “mareşal” unvanını almıştır. (N)
Meclisimiz 23 Nisan 1920’de coşkulu bir törenle açıldı. (N)
Her 10 Kasım sabahı içimi bir hüzün kaplar. (Ö)
6. Aşağıdaki cümlelerde virgülün doğru kullanıldığı cümlelerin sonuna (D), yanlış kullanıldığı cümlelerin sonuna (Y) harfini koyunuz.
Mehmet Bey, burnuna gelen yağmur kokusu ile çocukluğuna dönmüştü. (D)
Ders zili 09,30’da çalıyor. Şimdi çıksan çok rahat yetişebilirsin. (Y)
Tamam, bugün de senin istediğini yapalım ve tiyatroya gidelim. (D)
Pencere kenarında oturdum, saatlerce kitap okudum, zamanın nasıl geçtiğini anlayamadım. (D)
Bu bilgisayarı yeni aldık, ama bir türlü çalıştıramıyoruz. (Y)
Köyümüzün pırıl, pırıl havası insanın sağlığına iyi geliyor. (Y)
Bu işin en kısa zamanda bitmesi gerekiyor, dedi. (D)
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi vardır?
A) Otobüse yetişebilmek için adımlarını hızlandırdı.
B) Bahçeye atılan çöpleri temizlerken çok yorulduk.
C) Bugün erken gelirsem sana uğrayabilirim.
D) Çalar saati kurmadığından toplantıya geç kaldı.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi vardır?
A) Kelime hazinemi geliştirmek için bol bol kitap okuyorum.
B) Yabancı dil öğreneceğim diye yurt dışına gitti.
C) Çiçekler uzun süre susuz kalınca çiçeklerin yaprakları solmuş.
D) Zafere ulaşmak için herkes üzerine düşen fedakârlığı yaptı.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır?
A) Araştırma konum hakkında bilgi toplamak için kütüphaneye gittim.
B) Zamanı iyi planlarsak hayatı dolu dolu yaşayabiliriz.
C) Soğuk havalarda sıcak bir çorba gibisi yoktur.
D) Yemeği fazla kaçırdığım için bir türlü uyuyamadım.
