4. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Akıllı Güvercin Matuka Cevapları

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Erdemler  Sayfa 92, 93, 94, 95  Akıllı Güvercin Matuka Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

1.ETKİNLİK

Görselden hareketle dinleyeceğiniz metnin konusunu tahmin ediniz.

CEVAP: Metnin konusu bir güvercinin başından geçen bir olay olabilir.

2.ETKİNLİK

Metni dinlerken hoşunuza giden cümleleri not alınız.

CEVAP:

  • Bu sözlerin ardından o da arkadaşları gibi pişmanlık ateşinde yandı.
  • Kanatlarımız bir olduğunda hepimizin gücü birleşir.
  • Birlikteliğin gücü onca ağırlığı kaldırmaya yetmişti.

 

3.ETKİNLİK

Metni dinleme sırasında sorulan soruları cevaplayınız.

  1. soruya verdiğim cevap: Adam kuşa nişan alarak vurmak istemiştir.
  2. soruya verdiğim cevap: Kuşlar tuzağı fark etmediklerinden kapana yakalanmış, Matuka ise uçarak kurtulmuştur.
  3. soruya verdiğim cevap: Çok dikkatsizce davrandık. Bu kadar çok yemin bir arada olmasını sorgulamamız lazımdı. Şimdi buradan kurtulmanın bir yolunu bulmalıyız.
  4. soruya verdiğim cevap: Avcının onları almaya geldiği anda kapanı açar açmaz kaçmayı önermiştir.

4.ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

UMUT
Tahminim: Bir şeyin olacağına inanmak.
Anlamı: Umut veya ümit bir kimsenin kişisel yaşamındaki olay ve durumlarla ilgili olumlu sonuçlar çıkabileceği ihtimaline dair duygusal inanç.
Cümlem: Umut olmasa insan yaşayamaz.

TEŞVİK
Tahminim: Birine bir şey yapması için destek olmak.
Anlamı: İsteklendirme, özendirme.
Cümlem: Babam, beni doktor olmam için teşvik etti.

GAYRET
Tahminim: Çaba.
Anlamı: Çalışma, çaba, çalışma isteği.
Cümlem: Sınıfımı geçmek için çok gayret ettim.

5.ETKİNLİK

Metni ana hatlarıyla anlatınız.

CEVAP: Bir avcı kuş yakalamak için ormanda bir tuzak kurmuş. Bir grup güvercin avcının kurduğu tuzaktaki yemleri yemeye başlamışlar. İçlerinden en akıllısı onları uyarmasına rağmen kaçmamışlar ve yakalanmışlar. Sonra kurtulmak için her biri ayrı ayrı çaba sarf ederken akıllı olanı birlikte kanat çırparak kurtulabileceklerini söylemiş. Hepsi aynı anda kanat çırptıklarında tuzaktan kurtulmuşlar.

6.ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

  1. Matuka’nın yaşadığı orman nasıl bir yerdi?

CEVAP: Uzun uzun ağaçların, şırıl şırıl akan derelerin, binbir çeşit çiçekli ovaların olduğu çok güzel bir ormandı.

  1. Avcı, kuşları yakalamak için neler yaptı?

CEVAP: Avcı bir ağacın altına tuzak hazırladı ve üzerine kuş yemi serpti.

  1. Matuka’nın avcının elinden kurtulmak için çözüm önerisi nedir?

CEVAP: Matuka hep birlikte kanat çırparak tuzakla beraber uçmayı önermiştir.

7.ETKİNLİK

Metnin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.

KONU: Bir avcının kurduğu tuzaktan birlik olarak kurtulan güvercinlerin hikayesi.

ANA FİKİR: Birlik olma, yardımlaşma.

8.ETKİNLİK

Güvercinlerin davranışlarını tutarlı buluyor musunuz? Açıklayınız.

CEVAP: Tutarlı bulmuyorum. Eğer tuzağa yakalanmadan önce Matuka’yı dinleselerdi tuzağa hiç yakalanmazlardı.

9.ETKİNLİK

Birlikte hareket etmek bize neler kazandırır? Sınıfça konuşunuz.

CEVAP: Birlikten kuvvet doğar diye bir söz vardır. İnsanlar karşılaştıkları zorlukları birlikte, dayanışma içinde hareket ederek aşabilirler.

10. ETKİNLİK

Cümlelerde yay ayraç ( ) içlerine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Eyvah( ! ) Orman yanıyor( )
Ormanda kuşlar( , ) ağaçlar( , ) sincaplar( )
Dur yolcu( ! )

11. ETKİNLİK

Barış Manço’nun mısralarını kendi yazı stilinize göre yazınız. Yazınızı görsellerle zenginleştirebilirsiniz.

Bu etkinliği kendiniz yapmalısınız.

Yazar: alperen

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.